Самоуправлению быть!!!

Отправлять на войну необученных солдат -
всё равно, что сдать их неприятелю.

Конфуций

В настоящее время в нашей стране
происходит очень много  политических и социальных изменений. Перед школой поставлена задача: воспитать личность, обладающую такими качествами, как

• творческая инициатива;
• ответственность за порученное дело;
• способность к самореализации и саморазвитию. 

  Такую личность можно создать через школьное самоуправление. Ведь самоуправление - это организация, которая помогает в развитии школьных и городских дел, а также в ней можно обрести новых друзей, знакомых и не только своих сверстников. С помощью самоуправления развиваются способности, о которых человек даже не подозревал.
    Придя в школу в роли заместителя директора по воспитательной работе, я  начала с организации самоуправления, так  как считала , что дети помогут в организации внекласной работы. И не ошиблась.
    В первый же год мы создали Ассоциацию Школьных Республик (ШАР). Каждый класс это - республика со своим руководителем, названием, девизом.  

   

        Руководителем ШАР является -  президент (первый уровень). Это выборная должность, которая  выбирается большинством ребят по итогам голосования. Перед выборами проходит агитационная предвыборная компания, которую ребята организуют сами.  Это  изготовление листовок, сбор подписей , проведение агитационной работы  за своего кандидата во внеурочное время.

        Второй уровень - это группа министерств по интересам:

1. министерство образования;
2. министерство культуры;
3. министерство СМИ;  
4. министерство труда;
5. министерство спорта.

        В министерства,  по решению ребят,  входят по одному представителю от каждого класса.Все министерства образуют Ученическое Правительство Школы (УПШ).  Это позволяет все решения,  которые принимаются на заседаниях, своевременно оглашать в классах.  

        В начале года мы планируем график общешкольных мероприятий.  В зависимости от цели  мероприятия мы встречаемся с каждым министерством отдельно.  

        У нас есть очень хорошая традиция, каждый класс выбирает одно мероприятие,  которое будет организовывать и проводить. Это позволяет проявить инициативу ребятам, почувствовать свою значимость.  А заместителю директора по воспитательной работе  упростить работу, так как остается  -  направить классного руководителя и ребят в нужном направлении (помочь, если возникли затруднения). На генеральной репетиции просмотреть  и отредактировать конечный результат. Продумать  костюмы для выступлений и конкурсов, оформление сцены, награждение. 

         В течение года проходит соревнование среди классных республик: "Самый лучший класс", где  каждый класс может победить в одной из номиноций:  

1. Самый умный класс.

2. Самый трудолюбивый класс.

3. Самый спортивный класс.

4. Самый активный класс.

      Самоуправление для  меня -  животрепещущая тема.
Дети не любят фальши, поэтому всегда надо быть на высоте.

                Создавая данный блог, я хочю привлечь внимание и пообщаться  со всеми, кому эта тема близка.